Peter Greß: Irrwege moderner Berufsbildung. Zauberworte und Mythen der Berufspädagogik. Marburg: Tectum 2007 (331 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-195965
DOI: 10.25656/01:19596

Title	Peter Greß: Irrwege moderner Berufsbildung. Zauberworte und Mythen der Berufspädagogik. Marburg: Tectum 2007 (331 S.) [Rezension]
Author	Weil, Markus
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 3
Document	full text (205 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Berufsschule; Berufsschulunterricht; Unterrichtsmethode; Neurowissenschaften; Ganzheitlicher Unterricht; Ganzheitliches Lernen; Konstruktivismus; Selbst gesteuertes Lernen; Methode; Handlungsorientierter Unterricht; Lernfeld; Lernortkooperation; Qualifikation; Kompetenz; Mythos; Kritik
sub-discipline	Vocational Education and Training
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2008
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Peter Greß: Irrwege moderner Berufsbildung. Zauberworte und Mythen der Berufspädagogik. Marburg: Tectum 2007 (331 S.; ISBN 978-3-8288-9395-5; 29,90 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2008
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Date of publication	26.06.2020
Citation	Weil, Markus: Peter Greß: Irrwege moderner Berufsbildung. Zauberworte und Mythen der Berufspädagogik. Marburg: Tectum 2007 (331 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 3 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-195965 - DOI: 10.25656/01:19596

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