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Ingrid Gogolin / Marianne Krüger-Potratz: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik (Reihe Einführungstexte Erziehungswissenschaft; Bd. 9). Opladen, Farmington Hills: Barbara Budrich; UTB 2006 (261 S.) [Rezension] |
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Author | Gläser, Eva |
Source | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 5 |
Document | full text (210 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Rezension; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Forschung; Vergleichende Forschung; Bildungsgeschichte; Gesellschaft; Zeitschrift; Bildungsangebot; Schulforschung; Interkulturelle Pädagogik; Unterrichtsforschung; Lehrbuch; Literatur; Minderheitensprache; Sprachforschung; Geschichte <Histor>; Datenbank; Einwanderung; Einwanderungsland; Internationalisierung; Kultursoziologie; Migration; Migrationsforschung; Migrationshintergrund; Arbeitsmigration; Fachwissenschaft; Wissenschaftliches Arbeiten; Studiengang; Auswanderung; Interkultureller Vergleich; Bibliografie; Fremdes; Herkunft; Heterogenität; Kulturbegriff; Nachschlagewerk; Theorie; Internet; Ethnische Minderheit; Migrant; Informationsmittel; Handbuch; Deutschland |
sub-discipline | General Educational Science |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 1613-0677; 16130677 |
Language | German |
Year of creation | 2006 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Rezension von: Ingrid Gogolin / Marianne Krüger-Potratz: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik (Reihe Einführungstexte Erziehungswissenschaft; Bd. 9). Opladen, Farmington Hills: Barbara Budrich; UTB 2006 (261 S.; ISBN 3-8252-8246-5; 14,90 EUR). |
other articles of this journal | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2006 |
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Date of publication | 10.09.2020 |
Citation | Gläser, Eva: Ingrid Gogolin / Marianne Krüger-Potratz: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik (Reihe Einführungstexte Erziehungswissenschaft; Bd. 9). Opladen, Farmington Hills: Barbara Budrich; UTB 2006 (261 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-198156 - DOI: 10.25656/01:19815 |