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Kinderbücher im Unterricht. Anmerkungen zu entscheidenden Voraussetzungen
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SourceIRA-D-Beiträge 6 (1983) 2, S. 48-56 ZDB
Document  (3.479 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (journal)
ISSN0723-7952; 07237952
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Um Leseanfänger:innen zum Lesen von Büchern zu motivieren, reicht es nicht, inhaltlich interessante Texte anzubieten. Diese müssen auch verständlich sein und zudem müssen die Anforderungen der Textschwierigkeit niedrig gehalten werden. Im Beitrag werden dafür relevante sprachliche und formale Aspekte diskutiert und mit Beispielen für das zweite Lesejahr veranschaulicht. (Autor)
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Date of publication18.02.2021
CitationConrady, Peter: Kinderbücher im Unterricht. Anmerkungen zu entscheidenden Voraussetzungen - In: IRA-D-Beiträge 6 (1983) 2, S. 48-56 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-214632 - DOI: 10.25656/01:21463
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