details
| Title |
Demokratiebildung an Seminar und Schule |
|---|---|
| Author | Haas, Thomas |
| Source | Lehren & Lernen 51 (2025) 1, S. 28-32  |
| Document | full text (2.523 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Leitfaden; Demokratische Bildung; Lehrerausbildung; Curriculum; Außerschulischer Lernort; Kooperation; Schule; Mannheim; Baden-Württemberg |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0341-8294; 03418294 |
| Language | German |
| Year of creation | 2025 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Gerade in Zeiten von Populismus und Europaskepsis ist es eine der Hauptaufgaben von Schulen, das Demokratiebewusstsein der Schüler/innen zu stärken. Das Kultusministerium Baden-Württemberg hat eine schulartübergreifende Konzeption zur Stärkung der Demokratiebildung an den Schulen in Baden-Württemberg entwickelt. Kernelement ist hierbei der "Leitfaden Demokratiebildung". Der folgende Text stellt dar, wie Demokratiebildung in die Ausbildung künftiger Lehrkräfte am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Mannheim implementiert ist, und zeigt anhand konkreter Beispiele aus der Feudenheim-Realschule Mannheim, inwiefern Demokratiebildung im Unterrichtsalltag ihren Platz findet. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Lehren & Lernen Jahr: 2025 |
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| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 28.11.2025 |
| Citation | Haas, Thomas: Demokratiebildung an Seminar und Schule - In: Lehren & Lernen 51 (2025) 1, S. 28-32 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-344109 - DOI: 10.25656/01:34410 |
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