details
| Title |
Musikalisches Lernen Erwachsener aus der Sicht der Lernenden |
|---|---|
| Author | Beckers, Erich |
| Source | Kaiser, Hermann J. [Hrsg.]: Musikpädagogische Forschung in Deutschland. Dimensionen und Strategien. Essen : Die Blaue Eule 2004, S. 329-349. - (Musikpädagogische Forschung; 24) |
| Document | full text (16.460 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Musikpädagogik; Erwachsenenbildung; Explorative Studie; Subjektive Theorie |
| sub-discipline | Adult Education / Further Education Teaching Didactics/Teaching Music and Arts |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-89924-089-8; 3899240898 |
| Language | German |
| Year of creation | 2004 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Musikalisches Lernen von Erwachsenen stellt einen oft vernachlässigten Randbereich innerhalb der Musikpädagogik dar [...] – Forschungsergebnisse zu diesem Themenbereich sind eher rar. Daher ist nur sehr wenig darüber bekannt, wie Erwachsene musikalische Fähigkeiten und Kenntnisse erwerben und vertiefen, unter welchen Bedingungen sie das tun, mit welchen Zielen etc.. Dies trifft insbesondere für den Bereich des theoretisch-reflexiven Lernens zu. Nachfolgend möchte ich einen kurzen Einblick in ein Forschungsprojekt geben, das ich zu diesen Fragen im Rahmen meiner Dissertation durchgeführt habe. Mein Forschungsansatz basiert auf der Annahme, dass musikinteressierte Erwachsene dank ihrer bisherigen Erfahrungen mit Musik und Lernen, recht konkrete Vorstellungen zu diesem Themenbereich entwickelt haben. [...] Dieses explizite und oftmals auch implizite Wissen von Erwachsenen über musikalisches Lernen sollte Gegenstand meiner Untersuchungen sein. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Musikpädagogische Forschung in Deutschland. Dimensionen und Strategien |
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| Date of publication | 06.03.2015 |
| Citation | Beckers, Erich: Musikalisches Lernen Erwachsener aus der Sicht der Lernenden - In: Kaiser, Hermann J. [Hrsg.]: Musikpädagogische Forschung in Deutschland. Dimensionen und Strategien. Essen : Die Blaue Eule 2004, S. 329-349. - (Musikpädagogische Forschung; 24) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-101545 - DOI: 10.25656/01:10154 |
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