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Title
Symposion 15. Berufliche Umweltbildung in Europa
Authors
SourceBenner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 385-399. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32)
Document  (1.348 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (from a serial)
ISBN3-407-41133-2; 3407411332
ISSN0514-2717; 05142717
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Die Autoren fassen die Beiträge der Referenten auf diesem Symposion zusammen:. "Im Rahmen des ersten Teils des Symposions wurden auf der Basis erziehungswissenschaftlicher Kategorien Konzeptionen und Problembereiche beruflicher Umweltbildung in Europa präsentiert, analysiert und zur Diskussion gestellt. Einen weiteren Schwerpunkt bildeten die Umwelt- und Berufsbildungspolitik der EU, insbesondere Richtlinien, Programme, Initiativen und Projekte sowie Konzepte und Programme beruflicher Umweltbildung ausgewählter Staaten. Vor dem Hintergrund der EU-Umweltpolitik wurde im Hinblick auf die inhaltlich-methodische Dimension geprüft, welche Spielräume, Realisierungsmöglichkeiten und Lösungsansätze gegeben sind, durch Umweltbildung einen Beitrag zu der Forderung 'Global denken und lokal handeln' zu leisten." (DIPF/Text uebernommen)
is part of:Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund
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Date of publication09.03.2015
CitationKaiser, Franz-Josef; Pätzold, Günter: Symposion 15. Berufliche Umweltbildung in Europa - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 385-399. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-101955 - DOI: 10.25656/01:10195
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