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Title |
Der politisch-ideologische Einfluß auf die Erziehung und Bildung von behinderten Kindern in Ungarn. [Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich] |
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Author | Lányi-Engelmayer, Agnes |
Source | Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 415-418. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32) |
Document | full text (577 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Kind; Schulwesen; Gesetz; Behinderung; Integration; Konferenzschrift; Reform; Ungarn |
sub-discipline | Special Education Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 3-407-41133-2; 3407411332 |
ISSN | 0514-2717; 05142717 |
Language | German |
Year of creation | 1994 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Der Beitrag nennt gesellschaftliche und legislative Rahmenbedingungen fuer die Sicherung der Rechte von Behinderten auf Bildung durch Integration und kennzeichnet deren praktische Umsetzung. "Es geht hier um die Zeitspanne vom zweiten Weltkrieg bis zum politischen Systemwandel im Jahre 1989 sowie um die Skizzierung der Tendenzen" danach. (DIPF/St.) |
is part of: | Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund |
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Date of publication | 16.03.2015 |
Citation | Lányi-Engelmayer, Agnes: Der politisch-ideologische Einfluß auf die Erziehung und Bildung von behinderten Kindern in Ungarn. [Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich] - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 415-418. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-102010 - DOI: 10.25656/01:10201 |