Nutzungsmöglichkeiten des Datenreport Erziehungswissenschaft

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-10573
DOI: 10.25656/01:1057

Title	Nutzungsmöglichkeiten des Datenreport Erziehungswissenschaft
Author	Kuper, Harm
Source	Erziehungswissenschaft 16 (2005) 30, S. 17-26
Document	full text (208 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Erziehungswissenschaft; Bildungsmonitoring; Datenanalyse; Daten; Entwicklung; Deutschland
sub-discipline	Empirical Educational Research Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0938-5363; 09385363
Language	German
Year of creation	2005
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Der Autor beschreibt den seit 2000 erscheinenden Datenreport Erziehungswissenschaft als "eine auf Dauer angelegte Beschreibung des Faches über Indikatoren, die Informationen auf hohem Aggregationsniveau bereitstellt, mit querschnittlichen Beschreibungen, die punktuell vertiefende Erörterungen zulassen." Er kennzeichnet den Report als empirische Wende in der Selbstbeschreibung der Erziehungswissenschaft, diskutiert die Nutzungsmöglichkeiten und informiert über die Datengrundlagen. (DIPF/Mar.)
other articles of this journal	Erziehungswissenschaft Jahr: 2005
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Date of publication	26.02.2021
Citation	Kuper, Harm: Nutzungsmöglichkeiten des Datenreport Erziehungswissenschaft - In: Erziehungswissenschaft 16 (2005) 30, S. 17-26 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-10573 - DOI: 10.25656/01:1057

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