details
| Title |
E-Learning in der Eingangsphase des Philosophiestudiums |
|---|---|
| Author | Krebs, Jakob |
| Source | Bremer, Claudia [Hrsg.]; Krömker, Detlef [Hrsg.]: E-Learning zwischen Vision und Alltag: zum Stand der Dinge. Münster [u.a.] : Waxmann 2013, S. 241-245. - (Medien in der Wissenschaft; 64) |
| Document | full text (2.967 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | E-Learning; Philosophie; Studium; Lernumgebung; Studienanfang; Universität; Studienverhalten; Hochschule; Student; Frankfurt am Main; Deutschland |
| sub-discipline | Media Education Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8309-2953-6; 9783830929536 |
| ISSN | 1434-3436; 14343436 |
| Language | German |
| Year of creation | 2013 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Der folgende Praxisreport kommentiert die E-Learning-Angebote in der Studieneingangsphase am Institut für Philosophie Frankfurt. Vor dem Hintergrund einiger medienphilosophischer Überlegungen wird zunächst der Status digitaler Lernumgebungen am Institut erläutert, um daran anschließend die Verzahnung von Studien-Wiki, Lernmanagementsystem und Web-Based-Trainings in der philosophischen Lehr- und Lernpraxis zu skizzieren. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | E-Learning zwischen Vision und Alltag. Zum Stand der Dinge |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 18.06.2015 |
| Citation | Krebs, Jakob: E-Learning in der Eingangsphase des Philosophiestudiums - In: Bremer, Claudia [Hrsg.]; Krömker, Detlef [Hrsg.]: E-Learning zwischen Vision und Alltag: zum Stand der Dinge. Münster [u.a.] : Waxmann 2013, S. 241-245. - (Medien in der Wissenschaft; 64) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-107403 - DOI: 10.25656/01:10740 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
