Suche

Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Detailanzeige

Titel
Types of faculty course portfolios to showcase classroom practices and student learning. Making visible the intellectual work of teaching
Autoren
OriginalveröffentlichungMiller, Damian [Hrsg.]; Volk, Benno [Hrsg.]: E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf. Münster : Waxmann 2013, S. 265-275. - (Medien in der Wissenschaft; 63)
Dokument (1.172 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-8309-2818-8; 9783830928188
ISSN1434-3436; 14343436
SpracheEnglisch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Englisch):Faculty course portfolios are a valuable medium for documenting and making visible the serious intellectual work of teaching. Developing a faculty course portfolio follows the same process one uses to explore a research question. Faculty members inquire, analyze, and document their teaching practices and the resulting student learning and then make the results accessible for use, review, and assessment by their peers. In this article, we introduce four types of electronic course portfolios that sponsor different forms of inquiry into Student learning. We highlight the major components of each type, offer advice in developing them, and share examples of each. We conclude by providing assessment data on the impact that portfolios have had for faculty. (DIPf/Orig.)
Beitrag in:E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf
Statistik
Prüfsummen
Bestellmöglichkeit
Eintrag erfolgte am10.07.2015
QuellenangabeSavory, Paul; Goodburn, Amy: Types of faculty course portfolios to showcase classroom practices and student learning. Making visible the intellectual work of teaching - In: Miller, Damian [Hrsg.]; Volk, Benno [Hrsg.]: E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf. Münster : Waxmann 2013, S. 265-275. - (Medien in der Wissenschaft; 63) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-109253 - DOI: 10.25656/01:10925
Dateien exportieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen