Günther Bittner/Volker Fröhlich (Hrsg.): Lebens-Geschichten. Über das Autobiographische im pädagogischen Denken. Kusterdingen: Die Graue Edition 1997. [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-110777
DOI: 10.25656/01:11077

Title	Günther Bittner/Volker Fröhlich (Hrsg.): Lebens-Geschichten. Über das Autobiographische im pädagogischen Denken. Kusterdingen: Die Graue Edition 1997. [Rezension]
Author	Schulze, Theodor
Source	Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 6, S. 930-934
Document	full text (538 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Lebensgeschichte; Biografieforschung; Autobiografie; Pädagogisches Denken; Lebenserfahrung; Selbstbewusstsein; Selbstreflexion
sub-discipline	Empirical Educational Research
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1998
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Günther Bittner/Volker Fröhlich (Hrsg.): Lebens-Geschichten. Über das Autobiographische im pädagogischen Denken. Kusterdingen: Die Graue Edition 1997. 289 S.
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1998
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Date of publication	17.08.2015
Citation	Schulze, Theodor: Günther Bittner/Volker Fröhlich (Hrsg.): Lebens-Geschichten. Über das Autobiographische im pädagogischen Denken. Kusterdingen: Die Graue Edition 1997. [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 6, S. 930-934 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-110777 - DOI: 10.25656/01:11077

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