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Titel
Pädagogische Präsenz in der Heimerziehung. Gewaltloser Widerstand – auch im Rahmen stationärer Jugendhilfe?
Autoren
OriginalveröffentlichungGrabbe, Michael [Hrsg.]; Von Schlippe, Arist [Hrsg.]: Werkstattbuch Elterncoaching. Elterliche Präsenz und gewaltloser Widerstand in der Praxis. 3. Aufl. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2012, S. 174-189
Auflage3. Aufl.
Dokument  (4.077 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-525-49109-6; 9783525491096
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Die Autor/innen berichten von den Erfahrungen, die sie bei der Umsetzung des Modells des gewaltlosen Widerstands (GLW) in einer Wohngruppe der stationären Heimerziehung machten. Sie beschreiben die für das Projekt wesentlichen Leitlinien und Prinzipien und resümierend rückblickend, welche Bedingungen, Voraussetzungen und Ressourcen zum Gelingen dieses Modells nötig sind. (DIPF/paul)
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Eintrag erfolgte am02.09.2015
QuellenangabeKörner, Bruno; Uschold-Meier, Elisabeth: Pädagogische Präsenz in der Heimerziehung. Gewaltloser Widerstand – auch im Rahmen stationärer Jugendhilfe? - In: Grabbe, Michael [Hrsg.]; Von Schlippe, Arist [Hrsg.]: Werkstattbuch Elterncoaching. Elterliche Präsenz und gewaltloser Widerstand in der Praxis. 3. Aufl. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2012, S. 174-189 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-110947 - DOI: 10.25656/01:11094
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