Reformthemen, Klassikerlektüre und Impulse des 20. Jahrhunderts. Replik auf Hans-Ulrich Grunder

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-111178
DOI: 10.25656/01:11117

Original Title	Reformthemen, Klassikerlektüre und Impulse des 20. Jahrhunderts. Replik auf Hans-Ulrich Grunder
Parallel title	Reform topics, re-reading the classics, and impulses of the twentieth century. A reply to Hans-Ulrich Grunder
Author	Flitner, Andreas
Source	Zeitschrift für Pädagogik (1994) 6, S. 941-943
Document	full text (362 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Erziehung; Pädagogik; Reformpädagogik; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Bildungsreform; Lektüre; Geschichte <Histor>; Fachliteratur; Klassiker; Thema; Wirkung; Forschungsprojekt
sub-discipline	General Educational Science Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1994
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1994
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Date of publication	14.07.2016
Citation	Flitner, Andreas: Reformthemen, Klassikerlektüre und Impulse des 20. Jahrhunderts. Replik auf Hans-Ulrich Grunder - In: Zeitschrift für Pädagogik (1994) 6, S. 941-943 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-111178 - DOI: 10.25656/01:11117

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