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Title |
Mediengestütztes Selbststudium –Hochschulentwicklung mit und für Studierende |
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Authors | Meier, Christoph; Zellweger Moser, Franziska |
Source | Merkt, Marianne [Hrsg.]; Mayrberger, Kerstin [Hrsg.]; Schulmeister, Rolf [Hrsg.]; Sommer, Angela [Hrsg.]; Berk, Ivo van den [Hrsg.]: Studieren neu erfinden – Hochschule neu denken. Münster u.a. : Waxmann 2007, S. 105-115. - (Medien in der Wissenschaft; 44) |
Document | full text (2.132 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Selbststudium; Neue Medien; Hochschulentwicklung; Student; Projektentwicklung; Studentische Hilfskraft; Qualitätsentwicklung; Organisationsentwicklung; Universität; E-Learning; Schweiz |
sub-discipline | Media Education Higher Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-8309-1877-6; 9783830918776 |
ISSN | 1434-3436; 14343436 |
Language | German |
Year of creation | 2007 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie Studierende in Hochschulentwicklungsprojekte involviert werden können. Ausgehend von den Erfahrungen der Universität St. Gallen im Rahmen des mediengestützten Selbststudiums werden Anknüpfungspunkte in der Literatur dargestellt und systematisiert. Am Beispiel eines Ideenwettbewerbs wirdgezeigt, wie eine geschickte Verbindung des traditionellen Modells der studentischen Hilfskraft mit Service-Learning-Projekten, eines Qualitätsdialogs in der Lehre sowie der Partizipation am hochschulpolitischen Prozess eine Maximierung des Nutzens für die Hochschule wie für die Studierenden ermöglicht. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken |
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Date of publication | 10.11.2015 |
Citation | Meier, Christoph; Zellweger Moser, Franziska: Mediengestütztes Selbststudium –Hochschulentwicklung mit und für Studierende - In: Merkt, Marianne [Hrsg.]; Mayrberger, Kerstin [Hrsg.]; Schulmeister, Rolf [Hrsg.]; Sommer, Angela [Hrsg.]; Berk, Ivo van den [Hrsg.]: Studieren neu erfinden – Hochschule neu denken. Münster u.a. : Waxmann 2007, S. 105-115. - (Medien in der Wissenschaft; 44) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-113092 - DOI: 10.25656/01:11309 |