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Title |
Gemeinsam bloggen - gemeinsam lernen. Weblogs als Unterstützung von Kompetenzzentren an Universitäten |
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Authors | Schiefner, Mandy; Noetzli, Caspar; Seiler Schiedt, Eva |
Source | Merkt, Marianne [Hrsg.]; Mayrberger, Kerstin [Hrsg.]; Schulmeister, Rolf [Hrsg.]; Sommer, Angela [Hrsg.]; Berk, Ivo van den [Hrsg.]: Studieren neu erfinden – Hochschule neu denken. Münster u.a. : Waxmann 2007, S. 296-306. - (Medien in der Wissenschaft; 44) |
Document | full text (2.213 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Kompetenzzentrum; Interdisziplinäre Zusammenarbeit; E-Learning; Informelles Lernen; Wissensmanagement; Hochschule; Medieneinsatz; Kooperatives Lernen; Online-Kommunikation; Community; Soziale Software; Zürich; Schweiz |
sub-discipline | Media Education Higher Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-8309-1877-6; 9783830918776 |
ISSN | 1434-3436; 14343436 |
Language | German |
Year of creation | 2007 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Im Februar 2006 hat das „E-Learning-Kompetenznetz“ der Universität Zürich ein Weblogsystem eingerichtet, um die Zusammenarbeit verschiedener Organisationen innerhalb der Universität zu verbessern. Gerade Web 2.0-Anwendungen eignen sich durch Interaktivität und Partizipation für kreative Lösungen der Zusammenarbeit, des Wissensmanagements und des informellen Lernens. Wie dies geschehen kann, soll der folgende Beitrag am Beispiel des „E-Learning-Kompetenznetzes“ der Universität Zürich verdeutlichen. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken |
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Date of publication | 20.11.2015 |
Citation | Schiefner, Mandy; Noetzli, Caspar; Seiler Schiedt, Eva: Gemeinsam bloggen - gemeinsam lernen. Weblogs als Unterstützung von Kompetenzzentren an Universitäten - In: Merkt, Marianne [Hrsg.]; Mayrberger, Kerstin [Hrsg.]; Schulmeister, Rolf [Hrsg.]; Sommer, Angela [Hrsg.]; Berk, Ivo van den [Hrsg.]: Studieren neu erfinden – Hochschule neu denken. Münster u.a. : Waxmann 2007, S. 296-306. - (Medien in der Wissenschaft; 44) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-113359 - DOI: 10.25656/01:11335 |