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Title |
Open Educational Resources zur sozialen Öffnung der Hochschule. Eine kritische Analyse |
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Authors | Rohs, Matthias; Ganz, Mario |
Source | Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schirlitz, Sabine [Hrsg.]: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Münster, u.a. : Waxmann 2015, S. 91-101. - (Medien in der Wissenschaft; 68) |
Document | full text (2.105 KB) |
License of the document | |
Keywords (German) | Open Educational Resources; Hochschulbildung; Hochschullehre; Hochschulentwicklung; Zielgruppe; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Soziale Ungleichheit; Ungleichheit |
sub-discipline | Media Education Higher Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-8309-3338-0; 9783830933380 |
ISSN | 1434-3436; 14343436 |
Language | German |
Year of creation | 2015 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Aufgrund der demographischen Entwicklung und des Fachkräftebedarfs wird bildungspolitisch die Notwendigkeit gesehen, den Zugang zu Hochschulbildung für breitere Zielgruppen zu öffnen. Dabei spielen digitale Medien eine zentrale Rolle. Sie ermöglichen nicht nur neue, auf verschiedene Zielgruppe angepasste und flexible Lernformate, sondern bieten auch die Möglichkeit, Lerninhalte über das Internet als Open Educational Resources (OER) frei zugänglich zu machen. Der Artikel setzt sich vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Mechanismen der Ungleichheit kritisch mit den Chancen von OER zur Öffnung der Hochschulen auseinander. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Digitale Medien und Interdisziplinarität. Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven |
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Date of publication | 04.11.2015 |
Citation | Rohs, Matthias; Ganz, Mario: Open Educational Resources zur sozialen Öffnung der Hochschule. Eine kritische Analyse - In: Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schirlitz, Sabine [Hrsg.]: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Münster, u.a. : Waxmann 2015, S. 91-101. - (Medien in der Wissenschaft; 68) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-113437 - DOI: 10.25656/01:11343 |