details
Title |
Spielwiese MOOCs – Drei Experimente im #neuland |
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Authors | Pscheida, Daniela; Lißner, Andrea; Müller, Maria |
Source | Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schirlitz, Sabine [Hrsg.]: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Münster, u.a. : Waxmann 2015, S. 132-140. - (Medien in der Wissenschaft; 68) |
Document | full text (2.089 KB) |
License of the document | |
Keywords (German) | Hochschullehre; Hochschulentwicklung; Hochschuldidaktik; Mediennutzung; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Mediendidaktik; Virtuelles Studium; Virtuelle Lehre; Virtuelle Gemeinschaft |
sub-discipline | Media Education Higher Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-8309-3338-0; 9783830933380 |
ISSN | 1434-3436; 14343436 |
Language | German |
Year of creation | 2015 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Der Artikel leistet einen Beitrag zur Dokumentation und Systematisierung von Erfahrungen bei der Durchführung interdisziplinär ausgerichteter und interinstitutionell produzierter Massive Open Online Courses (MOOCs). Vorgestellt werden drei Kurse, die als Praxisexperimente unterschiedliche didaktische Konzepte, Themen, Zielstellungen sowie Zielgruppen adressierten und auf verschiedenen technologischen Infrastrukturen basierten. Im Fokus stehen die „Lessons Learned“ für den Einsatz von MOOCs im Hochschulkontext. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Digitale Medien und Interdisziplinarität. Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven |
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Date of publication | 04.11.2015 |
Citation | Pscheida, Daniela; Lißner, Andrea; Müller, Maria: Spielwiese MOOCs – Drei Experimente im #neuland - In: Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schirlitz, Sabine [Hrsg.]: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Münster, u.a. : Waxmann 2015, S. 132-140. - (Medien in der Wissenschaft; 68) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-113477 - DOI: 10.25656/01:11347 |