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Title |
Sehzwang als Blindheit - Versuch zum 'diagnostischen Blick' in der Sonderpädagogik |
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Author | Kleinbach, Karlheinz |
Source | Behindertenpädagogik 32 (1993) 2, S. 140-152 |
Document | full text (9.952 KB) |
License of the document | |
Keywords (German) | Menschenbild; Beobachtung; Wahrnehmungspsychologie; Diagnostik; Videokamera; Behinderter; Sonderpädagogik; Wissenschaftstheorie; Professionalisierung |
sub-discipline | Special Education |
Document type | Article (journal) |
Language | German |
Year of creation | 1993 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Der diagnostische Blick ist einserseits notwendige Voraussetzung zur Festellung von sonderpädagogischem Förderbedarf bzw. entwicklungsspezifischen Förderangeboten, andererseits verengt sich eben dadurch professionelle Wahrnehmung. Sonderpädagogen entgehen dieser Aporie nicht. (Autor) |
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Date of publication | 07.01.2016 |
Citation | Kleinbach, Karlheinz: Sehzwang als Blindheit - Versuch zum 'diagnostischen Blick' in der Sonderpädagogik - In: Behindertenpädagogik 32 (1993) 2, S. 140-152 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-115869 - DOI: 10.25656/01:11586 |