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Titel |
Gabriele Weigand: Schule der Person. Zur anthropologischen Grundlegung einer Theorie der Schule. Würzbrg: Ergon Verlag 2004 (430 S.) [Rezension] |
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Autor | Zirfas, Jörg |
Originalveröffentlichung | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 1 |
Dokument | Volltext (204 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Pädagogik; Pädagogische Anthropologie; Schule; Schultheorie; Schulpädagogik; Geschichte <Histor>; Philosophie; Anthropologie; Person; Begriff; Individuum; Gesellschaft; Utopie; Anarchismus; Hochschulschrift |
Teildisziplin | Schulpädagogik Bildungs- und Erziehungsphilosophie |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISSN | 1613-0677; 16130677 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2005 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Abstract (Deutsch): | Rezension von: Gabriele Weigand: Schule der Person. Zur anthropologischen Grundlegung einer Theorie der Schule. Würzbrg: Ergon Verlag 2004 (430 S.; ISBN 3-89913-356-0; 44,00). |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2005 |
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Eintrag erfolgte am | 21.09.2020 |
Quellenangabe | Zirfas, Jörg: Gabriele Weigand: Schule der Person. Zur anthropologischen Grundlegung einer Theorie der Schule. Würzbrg: Ergon Verlag 2004 (430 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-12245 - DOI: 10.25656/01:1224 |