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Elisabeth Baum / Till-Sebastian Idel / Heiner Ullrich (Hrsg.): Kollegialität und Kooperation in der Schule. Theoretische Konzepte und empirische Befunde. Wiesbaden: Springer VS 2012 (207 S.) [Rezension]
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SourceErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 6 ZDB
Document  (323 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)Rezension; Kollegialität; Kooperation; Lehrer; Schule; Theoretisches Modell; Empirische Untersuchung
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document typeArticle (journal)
ISSN1613-0677; 16130677
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Rezension von: Elisabeth Baum / Till-Sebastian Idel / Heiner Ullrich (Hrsg.): Kollegialität und Kooperation in der Schule. Theoretische Konzepte und empirische Befunde. Wiesbaden. Springer VS 2012 (207 S.; ISBN 978-3-531-18104-2)
publisher's URLhttp://www.klinkhardt.de/ewr/978353118104.html
other articles of this journalErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2013
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Date of publication03.11.2016
CitationAlbisser, Stefan: Elisabeth Baum / Till-Sebastian Idel / Heiner Ullrich (Hrsg.): Kollegialität und Kooperation in der Schule. Theoretische Konzepte und empirische Befunde. Wiesbaden: Springer VS 2012 (207 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-125062 - DOI: 10.25656/01:12506
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