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Title |
Bildungsportal Thüringen |
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Authors | Wuttke, Heinz-Dietrich; Fincke, Sabine |
Source | Bremer, Claudia [Hrsg.]; Göcks, Marc [Hrsg.]; Rühl, Paul [Hrsg.]; Stratmann, Jörg [Hrsg.]: Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2010, S. 153-168. - (Medien in der Wissenschaft; 57) |
Document | full text (483 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | E-Learning; Hochschule; Bildung; Internetportal; Neue Medien; Medienpädagogik; Netzwerk; Organisation; Technik; Hochschulbildung; Kooperation; Digitalisierung; Hochschulkooperation; Thüringen; Deutschland |
sub-discipline | Media Education Higher Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-8309-2393-0; 9783830923930 |
ISSN | 1434-3436; 14343436 |
Language | German |
Year of creation | 2010 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | In diesem Beitrag wird die Ausgangssituation im Freistaat Thüringen beschrieben. Die daraus resultierende Formierung eines Netzwerkes von Akteuren des Einsatzes „Neuer Medien“ in der Hochschulaus- und -weiterbildung sowie die Ziele des hieraus entstandenen Bildungsportals werden aus organisatorischer und technischer Sicht erläutert. Aus einer Einschätzung des Erreichten und einem Vergleich mit den ursprünglichen Zielen werden Schlussfolgerungen für eine weitere Gestaltung des Bildungsportals sowie für notwendige länderübergreifende Initiativen zur Verallgemeinerung bewährter Organisationsformen und zur gegenseitigen Nutzung der erzeugten E-Learning-Materialien gezogen. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen |
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Date of publication | 20.11.2018 |
Citation | Wuttke, Heinz-Dietrich; Fincke, Sabine: Bildungsportal Thüringen - In: Bremer, Claudia [Hrsg.]; Göcks, Marc [Hrsg.]; Rühl, Paul [Hrsg.]; Stratmann, Jörg [Hrsg.]: Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2010, S. 153-168. - (Medien in der Wissenschaft; 57) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-125622 - DOI: 10.25656/01:12562 |