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Titel |
Ludwig Liegle/Franz-Michael Konrad (Hrsg.): Reformpädagogik in Palästina. Dokumente und Deutungen zu den Versuchen einer „neuen" Erziehung im jüdischen Gemeinwesen Palästinas 1918-1948. Frankfurt a.M.: dipa-Verlag 1989. [Rezension] |
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Autor | Feidel-Mertz, Hildegard |
Originalveröffentlichung | Zeitschrift für Pädagogik 37 (1991) 3, S. 453-455 |
Dokument | Volltext (531 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Reformpädagogik; Jüdische Gemeinde; Palästina |
Teildisziplin | Historische Bildungsforschung |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISSN | 0044-3247; 00443247 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 1991 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Abstract (Deutsch): | Rezension von: Ludwig Liegle/Franz-Michael Konrad (Hrsg.): Reformpädagogik in Palästina. Dokumente und Deutungen zu den Versuchen einer „neuen" Erziehung im jüdischen Gemeinwesen Palästinas 1918-1948. Frankfurt a.M.: dipa-Verlag 1989. 249 S. |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1991 |
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Eintrag erfolgte am | 13.07.2017 |
Quellenangabe | Feidel-Mertz, Hildegard: Ludwig Liegle/Franz-Michael Konrad (Hrsg.): Reformpädagogik in Palästina. Dokumente und Deutungen zu den Versuchen einer „neuen" Erziehung im jüdischen Gemeinwesen Palästinas 1918-1948. Frankfurt a.M.: dipa-Verlag 1989. [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 37 (1991) 3, S. 453-455 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-130506 - DOI: 10.25656/01:13050 |