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Title |
Zur Aus- und Fortbildung der Praxislehrkräfte |
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Author | Schader, Basil |
Source | Beiträge zur Lehrerbildung 13 (1995) 1, S. 26-30 |
Document | full text (540 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Lehrerbildung; Primarbereich; Professionalisierung; Fortbildung; Fächergruppenlehrkraft |
sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 0259-353X; 0259353X |
Language | German |
Year of creation | 1995 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | "Der Zusammenarbeit und einem möglichst hohen Konsens zwischen Seminarien einerseits, Praxis- und Übungslehrkräften andrerseits, kommt eine hohe Bedeutung zu; (...) einen zentralen Beitrag dazu kann die Professionalisierung der Praxislehrkräfte (...) darstellen." (Programmheft zum SGL-Jahreskongress 1994). Das Referat akzentuiert Rahmenbedingungen, Schwerpunkte und Visionen im Bereich dieser Professionalisierung. Beispiele und Erfahrungen aus dem Umfeld des neu konzipierten Aus- und Fortbildungsmodells der Abteilung Irchel des zürcherischen Primarlehrer/innenseminars veranschaulichen die Überlegungen. |
other articles of this journal | Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 1995 |
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Date of publication | 04.05.2017 |
Citation | Schader, Basil: Zur Aus- und Fortbildung der Praxislehrkräfte - In: Beiträge zur Lehrerbildung 13 (1995) 1, S. 26-30 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-132942 - DOI: 10.25656/01:13294 |