Berufseinführung - ein neues Element der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-134020
DOI: 10.25656/01:13402

Titel	Berufseinführung - ein neues Element der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern
Autor	Messner, Helmut
Originalveröffentlichung	Beiträge zur Lehrerbildung 17 (1999) 1, S. 62-70
Dokument	Volltext (719 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Berufseinführung; Schweiz
Teildisziplin	Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0259-353X; 0259353X
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1999
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Die schweizerischen Lehrerbildungsmodelle kennen in den seltensten Fällen die Einrichtung der Berufseinführung als Teil der Lehrergrundausbildung. Der Übergang von den Ausbildungsinstitutionen in die eigenverantwortliche praktische Arbeit in der Schule erfolgt in der Regel ohne hinreichende Absicherung und Begleitung. Im Folgenden wird das Konzept der Berufseinführung in der neuen Ausbildung von Lehrpersonen für die Sekundar- und Realschule (SEREAL) im Kanton Aargau vorgestellt, das im kommenden Schuljahr erstmals zur Anwendung gelangt.
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 1999
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Eintrag erfolgte am	04.05.2017
Quellenangabe	Messner, Helmut: Berufseinführung - ein neues Element der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern - In: Beiträge zur Lehrerbildung 17 (1999) 1, S. 62-70 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-134020 - DOI: 10.25656/01:13402

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