Modularisierte Weiterbildung in der Biografie einer Lehrperson

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-135898
DOI: 10.25656/01:13589

Title	Modularisierte Weiterbildung in der Biografie einer Lehrperson
Author	Born, Regine
Source	Beiträge zur Lehrerbildung 24 (2006) 3, S. 315-320
Document	full text (317 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerbildung; Modularisierung; Weiterbildung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0259-353X; 0259353X
Language	German
Year of creation	2006
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	In einer erstaunlich kurzen Zeitspanne von einigen Jahren haben die Pädagogischen Hochschulen ihre Nachdiplomangebote auf- und ausgebaut und dabei das Konzept der Module weitgehend angewendet. Module sind geeignet, um auf den Bedarf an speziell qualifizierten Personen an den Schulen zu antworten, und sie kommen dem Weiterbildungsverhalten der Lehrpersonen und ihren «horizontalen Karrieren» entgegen. Derzeit sind Fragen der Kompetenzdefinitionen und der Verwendbarkeit von Modulen aktuell, und der Aufbau der «Masters of Advanced Studies» ist zu leisten.
other articles of this journal	Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 2006
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Date of publication	04.05.2017
Citation	Born, Regine: Modularisierte Weiterbildung in der Biografie einer Lehrperson - In: Beiträge zur Lehrerbildung 24 (2006) 3, S. 315-320 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-135898 - DOI: 10.25656/01:13589

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