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Originaltitel |
Der "Lernbericht" des Club of Rome |
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Paralleltitel | "No limits to learning: bridging the human gap" - a discussion of the 1979 report of the Club of Rome |
Autoren | Kern, Peter ; Wittig, Hans-Georg |
Originalveröffentlichung | Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 1, S. 127-138 |
Dokument | Volltext (976 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Erziehungswissenschaft; Bildungsbegriff; Bildungspolitik; Pädagogik; Lernen; Lernbegriff; Lernprozess; Menschheit; Industriegesellschaft; Dritte Welt; Internationale Beziehungen; Umwelt; Zukunft; Innovation; Würde; Verantwortung; Partizipation; Antizipation; Integration; Autonomie; Club of Rome; Bericht |
Teildisziplin | Allgemeine Erziehungswissenschaft Umweltpädagogik |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISSN | 0044-3247; 00443247 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 1981 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1981 |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 03.02.2021 |
Quellenangabe | Kern, Peter; Wittig, Hans-Georg: Der "Lernbericht" des Club of Rome - In: Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 1, S. 127-138 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141392 - DOI: 10.25656/01:14139 |