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Originaltitel
Preußische Volksschule vor 1914. Zur regionalen Auswertung der Schulstatistik
ParalleltitelPrimary schools in Prussia prior to 1914
Autor
OriginalveröffentlichungZeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 4, S. 551-573 ZDB
Dokument  (1.723 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0044-3247; 00443247
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Aus der amtlichen Preußischen Statistik liegen für die zwei Jahrzehnte vor 1914 verläßliche und ausführliche Daten über die Volksschulen vor. Dieses Material interessiert insbesondere deshalb, weil in den damaligen Volksschulen rd. 90 % der Heranwachsenden ihre Allgemeinbildung erwarben. Die Untersuchung lenkt den Blick auf das vielfältige regionale Gefälle, das von einer breiten Skala unterschiedlicher Förderungschancen beim Volksschulbesuch sprechen läßt. Die differierenden Qualitäten des Volksschulausbaus werden mit Hilfe der in der Preußischen Schulstatistik vorgegebenen Indikatoren beschrieben. Sodann werden die sozialen und ökonomischen Bedingungen des jeweiligen regionalen Umfeldes, ebenfalls über quantitative Indikatoren, untersucht. Nach der Beschreibung des Auswertungsverfahrens stellt die Verfasserin aus der Interpretation des Materials drei Konstellationen des regionalen Gefälles in typisierter Form dar: privilegierende Großstädte, restriktive Industrieorte, benachteiligende Kleinkommunen. Abschließend werden vermutete Zusammenhänge zwischen Volksschulausbau und Volksschülerschicksal skizziert. (DIPF/Orig.)
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Prüfsummen
Eintrag erfolgte am03.03.2021
QuellenangabeKlewitz, Marion: Preußische Volksschule vor 1914. Zur regionalen Auswertung der Schulstatistik - In: Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 4, S. 551-573 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141659 - DOI: 10.25656/01:14165
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