details
| Original Title |
Zur Situation von Ausländerkindern an deutschen Schulen. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Nordrhein-Westfalen und Hessen |
|---|---|
| Parallel title | Foreign students are handicapped in the German school system. Findings of an empirical investigation in Northrhine-Westfalia and Hessia |
| Author |
Lukesch, Helmut  |
| Source | Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 6, S. 879-892  |
| Document | full text (1.004 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildungswesen; Schulsystem; Ausländer; Ausländerpädagogik; Kind; Schule; Schüler; Lehrer; Familie; Eltern; Schulbiografie; Leistung; Schulleistung; Soziales Umfeld; Soziale Interaktion; Defizit; Benachteiligung; Datenerhebung; Empirische Untersuchung; Vergleich; Nordrhein-Westfalen; Hessen |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0044-3247; 00443247 |
| Language | German |
| Year of creation | 1981 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die im Rahmen zweier schulsystemvergleichender Untersuchungen erhobenen Daten werden daraufhin untersucht, ob zwischen den Angaben deutscher und ausländischer Schüler nachweisbare Unterschiede bestehen. In den Vergleich einbezogen sind Schülerauskünfte über familiäre, schulbiographische und aktuelle schulische Gegebenheiten sowie Ergebnisse aus Schulleistungstests. In fast allen diesen Bereichen lassen sich deutliche Nachteile für die Gruppe ausländischer Kinder nachweisen, die als Folge familiärer Besonderheiten und eines Defizits des Schulsystems, sich auf die Probleme dieser Kinder einzustellen und damit fertig zu werden, interpretiert werden können. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1981 |
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| Date of publication | 05.03.2021 |
| Citation | Lukesch, Helmut: Zur Situation von Ausländerkindern an deutschen Schulen. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Nordrhein-Westfalen und Hessen - In: Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 6, S. 879-892 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141810 - DOI: 10.25656/01:14181 |
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