Gehrmann, Axel/Kranz, Barbara/Pelzmann, Sascha/Reinartz, Andrea (Hg.): Formation und Transformation der Lehrerbildung. Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013. [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-150891
DOI: 10.25656/01:15089

Title	Gehrmann, Axel/Kranz, Barbara/Pelzmann, Sascha/Reinartz, Andrea (Hg.): Formation und Transformation der Lehrerbildung. Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013. [Rezension]
Author	Bach, Andreas
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 13 (2014) 4
Document	full text (140 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Bildungsgeschichte; Profession; Lehrerbildung; Lehramtsstudiengang
sub-discipline	Empirical Educational Research Higher Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2014
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Gehrmann, Axel / Kranz, Barbara / Pelzmann, Sascha / Reinartz, Andrea (Hg.): Formation und Transformation der Lehrerbildung. Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013, 240 S. ISBN 978-3-7815-1929-9
publisher's URL	http://www.klinkhardt.de/ewr/978378151929.html
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2014
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Date of publication	30.11.2017
Citation	Bach, Andreas: Gehrmann, Axel/Kranz, Barbara/Pelzmann, Sascha/Reinartz, Andrea (Hg.): Formation und Transformation der Lehrerbildung. Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013. [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 13 (2014) 4 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-150891 - DOI: 10.25656/01:15089

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