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Originaltitel |
Ästhetische - musische - kulturelle Bildung: Erziehungswissenschaftliche Reflexionstraditionen |
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Paralleltitel | Aesthetic, artistic and cultural “Bildung”: Reflections from the perspective of educational science |
Autor | Bilstein, Johannes |
Originalveröffentlichung | Knigge, Jens [Hrsg.]; Niessen, Anne [Hrsg.]: Musikpädagogik und Erziehungswissenschaft. Münster ; New York : Waxmann 2016, S. 15-28. - (Musikpädagogische Forschung; 37) |
Dokument | Volltext (408 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Anthropologie; Musische Erziehung; Reflexion <Phil>; Kulturelle Bildung; Ästhetische Bildung; Begriffsdefinition; Geschichte <Histor>; Diskurs |
Teildisziplin | Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer Bildungs- und Erziehungsphilosophie |
Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
ISBN | 978-3-8309-3500-1; 9783830935001 |
ISSN | 0937-3993; 09373993 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2016 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Abstract (Englisch): | Traditionally the problems and chances of aesthetic education play an important role in German educational philosophy. This article discusses the different emphases, found in various anthropologies, which result in different pedagogical consequences. (DIPF/Orig.) |
Beitrag in: | Musikpädagogik und Erziehungswissenschaft |
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Eintrag erfolgte am | 18.04.2018 |
Quellenangabe | Bilstein, Johannes: Ästhetische - musische - kulturelle Bildung: Erziehungswissenschaftliche Reflexionstraditionen - In: Knigge, Jens [Hrsg.]; Niessen, Anne [Hrsg.]: Musikpädagogik und Erziehungswissenschaft. Münster ; New York : Waxmann 2016, S. 15-28. - (Musikpädagogische Forschung; 37) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-152340 - DOI: 10.25656/01:15234 |