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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-157174
DOI: 10.25656/01:15717; 10.3224/ezw.v29i1.07
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-157174
DOI: 10.25656/01:15717; 10.3224/ezw.v29i1.07
Title |
Das Erziehungswissenschaftliche der qualitativen Bildungsforschung |
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Author | Kreitz, Robert |
Source | Erziehungswissenschaft 29 (2018) 56, S. 55-64 |
Document | full text (807 KB) |
License of the document | |
Keywords (German) | Bildungsforschung; Erziehungswissenschaft; Qualitative Forschung; Relation; Wissenschaftstheorie |
sub-discipline | General Educational Science |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 0938-5363; 09385363 |
Language | German |
Year of creation | 2018 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Die Frage nach dem spezifischen Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung geht von der Annahme aus, dass mit „Bildungsforschung“ ein interdisziplinäres Forschungsfeld bezeichnet wird, bei dessen Aufklärung unterschiedliche wissenschaftliche Disziplinen, unter ihnen die Erziehungswissenschaft, mehr oder weniger spannungsvoll zusammenwirken. Der Autor geht der Frage nach der Relation von Bildungsforschung und Erziehungswissenschaft nach und definiert die beiden Relata. (DIPF/Orig.) |
other articles of this journal | Erziehungswissenschaft Jahr: 2018 |
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Date of publication | 24.07.2018 |
Citation | Kreitz, Robert: Das Erziehungswissenschaftliche der qualitativen Bildungsforschung - In: Erziehungswissenschaft 29 (2018) 56, S. 55-64 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-157174 - DOI: 10.25656/01:15717; 10.3224/ezw.v29i1.07 |