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Title
Stellungnahme zur Qualifizierung des Personals im Bereich der „Vorschulischen Pädagogik“
Creators (corporate)Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Der Vorstand
SourceErziehungswissenschaft 16 (2005) 31, S. 16-17 ZDB
Document (105 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (journal)
ISSN0938-5363; 09385363
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Angesichts einzelner Maßnahmen zur „Verbesserung der Bildungs- und Betreuungsstandards in vorschulischen Kindertagesstätten“ wie insbesondere der für die vorschulische Bildungsarbeit qualifizierenden Studienangeboten geht die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft insgesamt davon aus, „dass erst ein vielschichtig angelegtes Programm – so die fachlich einschlägige Qualifizierung des Lehrpersonals für Fachschulen für Erzieherinnen, die sukzessive Einrichtung von Studiengängen mit einem deutlich ausgewiesenen Profil einer „Pädagogik der frühen Kindheit“ sowie die Implementierung von entsprechenden Forschungsprofilen – eine nachhaltig wirkende, produktive Qualitätsverbesserung der Erziehungs- und Bildungsangebote in den Kindertagesstätten sicherstellen können“. (DIPF/ ssch.)
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Date of publication23.02.2010
CitationDeutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Der Vorstand: Stellungnahme zur Qualifizierung des Personals im Bereich der „Vorschulischen Pädagogik“ - In: Erziehungswissenschaft 16 (2005) 31, S. 16-17 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-15825 - DOI: 10.25656/01:1582
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