details
Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-158302
DOI: 10.25656/01:15830
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-158302
DOI: 10.25656/01:15830
Title |
Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Band 2 |
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Other contributors (e.g. editor) | Berg, Christa [Red.]; Herrmann, Ulrich [Red.]; Lundgreen, Peter [Red.] |
Source | Weinheim u.a. : Juventa 1995, 359 S. - (Jahrbuch für Historische Bildungsforschung; 2) |
Document | full text (30.652 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Erziehung; Pädagogik; Bildungsforschung; Biografieforschung; Historische Methode; Bildungsgeschichte; Frau; Studium; Frauenbildung |
sub-discipline | History of Education |
Contributors (corporate) | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Historische Kommission |
Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
ISBN | 3-7799-0722-4; 3779907224 |
Language | German |
Year of creation | 1995 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Der Band enthält schwerpunktmäßig Beiträge zur Historischen Sozialisationsforschung, zu bisher wenig beachteten Epochen und Aspekten biographisch orientierter Bildungsforschung, zur Bildungs- und Mentalitätsgeschichte ausgewählter deutscher Sozialmilieus im 20. Jahrhundert sowie Forschungsberichte. Er dokumentiert eine interdisziplinär ungewöhnlich ideen- und ertragreiche Forschungslandschaft und vermittelt Impulse für weiterführende Fragestellungen und Forschungen. Inhalt: I. Zeitgeschichtlich-autobiographischer Essay (Goldschmidt, Dietrich: 8. Mai 1945 - Erlebnisse, Tätigkeiten und Erfahrungen 1945-1949). - II. Erziehung im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit. - III. Kindheiten im 19. und 20. Jahrhundert. - IV. Weibliche Lebensentwürfe (u. a. Kleinen, Karin: "Frauenstudium" in der Nachkriegszeit 1945-1950 - Die Diskussion in der britischen Besatzungszone). - V. Forschungsberichte (PHF/übern.). |
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Date of publication | 03.09.2018 |
Citation | Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Band 2. Weinheim u.a. : Juventa 1995, 359 S. - (Jahrbuch für Historische Bildungsforschung; 2) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-158302 - DOI: 10.25656/01:15830 |