Erziehungswissenschaftliche und schulpolitische Perspektiven interkulturellen Lernens

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-16050
DOI: 10.25656/01:1605

Titel	Erziehungswissenschaftliche und schulpolitische Perspektiven interkulturellen Lernens
Autor	Neumann, Ursula
Originalveröffentlichung	Lohmann, Ingrid [Hrsg.]; Weiße, Wolfram [Hrsg.]: Dialog zwischen den Kulturen. Erziehungshistorische und religionspädagogische Gesichtspunkte interkultureller Bildung. Münster ; New York : Waxmann 1994, S. 365-367
Dokument	Volltext (368 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Interkulturelle Erziehung; Interkulturalität; Schule; Deutschland
Teildisziplin	Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN	3-89325-224-X; 389325224X
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1994
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
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Eintrag erfolgte am	23.10.2008
Quellenangabe	Neumann, Ursula: Erziehungswissenschaftliche und schulpolitische Perspektiven interkulturellen Lernens - In: Lohmann, Ingrid [Hrsg.]; Weiße, Wolfram [Hrsg.]: Dialog zwischen den Kulturen. Erziehungshistorische und religionspädagogische Gesichtspunkte interkultureller Bildung. Münster ; New York : Waxmann 1994, S. 365-367 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-16050 - DOI: 10.25656/01:1605

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