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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
TitelDas DIADEM-Modell. Ein Netzwerk didaktischer Bausteine auf Basis digitaler Medien
Autoren GND-ID; GND-ID;
OriginalveröffentlichungIgel, Christoph [Hrsg.]: Bildungsräume. Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, 5. bis 8. September 2017 in Chemnitz. Münster ; New York : Waxmann 2017, S. 159-169. - (Medien in der Wissenschaft; 72)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Lernmethode; Blended Learning; Medieneinsatz; Lernprozess; Hochschullehre; Digitale Medien; Medienpädagogik; Bachelor-Studiengang; Wissenserwerb; Lehrmethode; Lernzielorientierter Unterricht; Selbststudium; Selbstständiges Lernen; Zwickau; Sachsen; Deutschland
TeildisziplinMedienpädagogik
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Sonstige beteiligte InstitutionGesellschaft für Medien in der Wissenschaft ; Konferenz Bildungsräume (2017 : Chemnitz)
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-8309-3720-3
ISSN1434-3436
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Dieses Paper präsentiert das DIADEM-Modell (DynamIc ADaptivE ClassrooM), eine wesentliche Weiterentwicklung des Flipped-Classroom-Ansatzes. Durch Einsatz verschiedener Medientypen entsteht ein Netzwerk von Bausteinen, mit dem auf individuelle Bedürfnisse Lernender eingegangen werden kann. Die explizite Definition von Zielen und Aufgaben von Bausteinen und deren Abhängigkeiten untereinander erlaubt die transparente und nachvollziehbare Reflexion über die Auswirkungen von Änderungen an den in einem bestimmten Lernszenario eingesetzten Bausteinen. Das Modell fördert die bewusste Betrachtung der beteiligten Kohorte und ermöglicht wohlüberlegte und nachvollziehbare Entscheidungen über den Einsatz und die inhaltliche Ausgestaltung der Bausteine. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Bildungsräume. Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, 5. bis 8. September 2017 in Chemnitz
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Eintrag erfolgte am14.12.2018
Empfohlene ZitierungGolubski, Wolfgang; Arnold, Oliver; Grimm, Frank: Das DIADEM-Modell. Ein Netzwerk didaktischer Bausteine auf Basis digitaler Medien - In: Igel, Christoph [Hrsg.]: Bildungsräume. Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, 5. bis 8. September 2017 in Chemnitz. Münster ; New York : Waxmann 2017, S. 159-169. - (Medien in der Wissenschaft; 72) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-161294
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