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Title |
Hochschulforschung in der Zange? Zwischen Wissenschaft und Beratungsdienstleistung. Podiumsdiskussion im Rahmen der 10-Jahres-Feier des Instituts für Hochschulforschung am 11. Dezember 2006 in Wittenberg |
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Authors | Bülow-Schramm, Margret ; Krücken, Georg ; Olbertz, Jan-Hendrik ; Pasternack, Peer |
Source | Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 16 (2007) 1, S. 102-114 |
Document | full text (164 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Hochschulforschung; Podiumsgespräch; Deutschland |
sub-discipline | Higher Education |
Contributors (corporate) | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
Document type | Article (journal) |
ISBN | 978-3-937573-11-3; 9783937573113 |
ISSN | 1618-9671; 16189671 |
Language | German |
Year of creation | 2007 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Das Thema der Podiumsdiskussion begleitet das Institut seit nun 10 Jahren: Hochschulforschung begegnet den - auf den ersten Blick - widersprüchlichen Anforderungen, einerseits wissenschaftliche Forschung sein zu müssen; andererseits aber wird von ihr möglichst konkretes und möglichst umstandslos anwendbares Handlungswissen erwartet. HoF hatte dazu drei Gesprächspartner eingeladen, die zu einer solchen Professionalisierung beitragen können: Margret Bülow-Schramm, Jan-Hendrik Olbertz und Georg Krücken. Peer Pasternack moderierte. (HoF/Text übernommen) |
other articles of this journal | Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung Jahr: 2007 |
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Date of publication | 01.03.2019 |
Citation | Bülow-Schramm, Margret; Krücken, Georg; Olbertz, Jan-Hendrik; Pasternack, Peer: Hochschulforschung in der Zange? Zwischen Wissenschaft und Beratungsdienstleistung. Podiumsdiskussion im Rahmen der 10-Jahres-Feier des Instituts für Hochschulforschung am 11. Dezember 2006 in Wittenberg - In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 16 (2007) 1, S. 102-114 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-164097 - DOI: 10.25656/01:16409 |