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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
Titel
Von der Gremienuniversität zum Hochschulunternehmen. Die Organisationsreformen an der Universität Amsterdam
Autor
OriginalveröffentlichungDie Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 14 (2005) 1, S. 171-196 ZDB
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Universität; Hochschulorganisation; Hochschulreform; Hochschule; Verwaltung; Amsterdam; Ausland; Niederlande
TeildisziplinHochschulforschung und Hochschuldidaktik
Sonstige beteiligte InstitutionInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISBN3-937573-03-8
ISSN1618-9671
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Der Autor legt Erfahrungen mit der Implementierung wichtiger organisatorischer Veränderungen innerhalb der Universität dar, die er während seiner Arbeit als Generalsekretär der Universität wahrgenommen hat. Eine klare Zäsur war der Abschied vom Rätesystem 1997. Infolge der darauf folgenden Hierarchisierung der Universität wurde die Effizienz erhöht und die Qualität von Lehre und Forschung konnte stärker berücksichtigt werden. Einen Nachteil der jetzigen, straffer organisierten Universität sieht der Autor u. a. darin, dass die Kommunikation zwischen den verschiedenen Organisationsebenen bedeutend schwieriger verläuft als zur Zeit der Rätestruktur. Gliederung: Die achtziger Jahre. - Die medizinische Fakultät und die Universitätsklinik. - Die Modernisierung der Universitätsorganisation. - Gewählter versus ernannter Dekan. - Die interne Struktur der Fakultät. - Erfahrungen mit der neuen Struktur. - Unterschiede zwischen den Fakultäten. - Schlussfolgerungen und mögliche künftige Entwicklungen (HoF/Text übernommen)
weitere Beiträge dieser ZeitschriftDie Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung Jahr: 2005
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Eintrag erfolgte am26.02.2019
Empfohlene ZitierungBleijerveld, Ruud H.T.: Von der Gremienuniversität zum Hochschulunternehmen. Die Organisationsreformen an der Universität Amsterdam - In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 14 (2005) 1, S. 171-196 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-164626
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