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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-168175
DOI: 10.25656/01:16817
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-168175
DOI: 10.25656/01:16817
| Title |
Die Schrift entdecken. Beobachtungshilfen und methodische Ideen für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben |
|---|---|
| Author |
Brügelmann, Hans  |
| Other contributors (e.g. editor) | Brinkmann, Erika [Mitarb.]; Hegelin, Renate [Mitarb.]; Spitta, Gudrun [Mitarb.] |
| Source | Konstanz : Faude 1984, 138 S. - (Libelle : Wissenschaft) |
| Document | full text (5.857 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Schriftspracherwerb; Lesenlernen; Schreib- und Lesefähigkeit; Schreibunterricht; Grundschulpädagogik; Anfangsunterricht; Erstleseunterricht; Vorschulalter; Primarbereich; Schreiben; Lesen; Leseförderung; Lesemethode; Methode; Schrift; Schriftentwicklung; Didaktik; Deutschland |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Early Childhood Education and Care |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 3-922305-12-1; 3922305121 |
| Language | German |
| Year of creation | 1984 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Kinder entwickeln schon vor der Schule eigene Vorstellungen von der Funktion und der Struktur der Schriftsprache. Diese lassen sich idealtypisch als Stufen der Entwicklung von Konzepten bzw. Strategien des Lesens und Schreibens beschreiben. Methodische Ideen und Formate zu ihrer Förderung werden vorgestellt und im Rahmen einer didaktischen Landkarte acht Lernfeldern zugeordnet, die zentrale Fähigkeiten und Fertigkeiten herausstellen. An vier Beispielen wird gezeigt, wie Kinder auf unterschiedlichen Entwicklungsstufen mit Hilfe dieser Aufgaben bzw. Aktivitäten im Kindergarten und im Anfangsunterricht der Grundschule gezielt gefördert werden können. |
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| Date of publication | 28.03.2019 |
| Citation | Brügelmann, Hans: Die Schrift entdecken. Beobachtungshilfen und methodische Ideen für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben. Konstanz : Faude 1984, 138 S. - (Libelle : Wissenschaft) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-168175 - DOI: 10.25656/01:16817 |
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