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Title |
"Alle Beteiligten auf dem Weg in die digitale Weiterbildung mitnehmen“. Interview mit Dagmar Israel |
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Author | Israel, Dagmar [interviewte Person] |
Source | Fischer, Helge [Hrsg.]; Köbler, Thomas [Hrsg.]: Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Problemlagen und Handlungsansätze aus Sicht der Beteiligten. Münster ; New York : Waxmann 2018, S. 173-178. - (Medien in der Wissenschaft; 73) |
Document | full text (868 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Digitalisierung; Medieneinsatz; Digitale Medien; E-Learning; Blended Learning; Nachhaltige Entwicklung; Praxisbezug; Hochschullehre; Hochschulforschung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Berufsbegleitendes Studium; Sachsen |
sub-discipline | Media Education Higher Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-8309-3788-3; 9783830937883 |
ISSN | 1434-3436; 14343436 |
Language | German |
Year of creation | 2018 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Die wissenschaftliche Leiterin des Projekts "SUSTAINABILITY 2020“ spricht sich für mehr akademische Weiterbildung an sächsischen Hochschulen aus. E-Learning-Elemente spielen dabei eine immer größere Rolle, ebenso wie zukunftsorientierte Themen und Lernkonzepte. Die Projektleiterin führt aus, dass Lehrende bei der Entwicklung, Erprobung und Evaluation neuer Lehrmethoden Unterstützung benötigten, jedoch aber auch den Mut haben müssten, sich den neuen Herausforderungen zu stellen. Des Weiteren werden Chancen und Risiken durch die Digitalisierung in der akademischen Weiterbildung angesprochen. (DIPF/BC) |
is part of: | Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Problemlagen und Handlungsansätze aus Sicht der Beteiligten |
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Date of publication | 18.09.2019 |
Citation | Israel, Dagmar [interviewte Person]: "Alle Beteiligten auf dem Weg in die digitale Weiterbildung mitnehmen“. Interview mit Dagmar Israel - In: Fischer, Helge [Hrsg.]; Köbler, Thomas [Hrsg.]: Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Problemlagen und Handlungsansätze aus Sicht der Beteiligten. Münster ; New York : Waxmann 2018, S. 173-178. - (Medien in der Wissenschaft; 73) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169551 - DOI: 10.25656/01:16955 |