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Methodische Probleme des Kulturvergleichs psychometrischer Daten und Möglichkeiten ihrer Bearbeitung mit Hilfe von Strukturgleichungsmodellen |
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Author | Hesse, Hermann-Günter |
Source | Zeitschrift für internationale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung 5 (1988) 1, S. 119-140 |
Document | full text (500 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Kulturvergleich; Psychometrie; Kulturvergleichende Psychologie; Interkultureller Vergleich; Modell; Messverfahren; Psychologische Forschung; Methodenforschung; Methodik |
sub-discipline | Intercultural and International Comparative Educational Research |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 0176-3806; 0930-9381; 01763806; 09309381 |
Language | German |
Year of creation | 1988 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Die Fragen nach der interkulturellen Äquivalenz oder Vergleichbarkeit von psychometrischen Messverfahren, psychologischen Konstrukten und Strukturen sowie nach der Universalität oder kulturellen Spezifität psychologischer Aussagen stellen eine Herausforderung für die Methodenforschung dar. Es werden einige Möglichkeiten aufgezeigt, die lineare Strukturgleichungsmodelle für die Behandlung dieser Fragen bieten. (DIPF/ Orig.) |
Abstract (English): | The issues of the cross-cultural equivalence or comparability of psychometric assessments, of psychological constructs and structures as well as the universality or cultural specificity of psychological statements are challenging methodological research. To deal with these issues some solutions are discussed which linear structural relationship models may offer. (DIPF/ Orig.) |
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Date of publication | 15.04.2009 |
Citation | Hesse, Hermann-Günter: Methodische Probleme des Kulturvergleichs psychometrischer Daten und Möglichkeiten ihrer Bearbeitung mit Hilfe von Strukturgleichungsmodellen - In: Zeitschrift für internationale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung 5 (1988) 1, S. 119-140 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-17085 - DOI: 10.25656/01:1708 |