details
Title |
Zeit für Schule: Spanien |
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Author | Hesse, Hermann-Günter |
Source | Hesse, Hermann-Günter [Hrsg.]; Kodron, Christoph [Hrsg.]: Zeit für Schule. 6. Frankreich, Spanien. Köln ; Weimar ; Wien : Böhlau 1991, S. 112-147 |
Document | full text (1.831 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Schule; Schulsystem; Bildungssystem; Regionalisierung; Unterrichtszeit; Stundenplan; Lernaufwand; Zeitaufwand; Unterrichtsangebot; Außerunterrichtliche Aktivität; Schulweg; Einflussfaktor; Lernerfolg; Fallbeispiel; Internationaler Vergleich; Spanien; Malaga; Barcelona |
sub-discipline | Intercultural and International Comparative Educational Research Empirical Educational Research |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 3-412-07791-7; 3412077917 |
Language | German |
Year of creation | 1991 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | "Dieser Beitrag beschreibt die institutionellen Rahmenbedingungen der zeitlichen Organisation der spanischen Schulen." Nach der Darstellung der Struktur und der Entwicklung des Spanischen Schulsystems und Ausführungen über den schulischen Kalender in Spanien werden anhand der Provinz Málaga und Barcelona einige Fallbeispiele erörtert. Schließlich wird überlegt, ob man im Hinblick auf Zeit als Faktor für Lernerfolg einen internationalen Vergleich anstreben kann. (DIPF/ssch) |
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Date of publication | 15.04.2009 |
Citation | Hesse, Hermann-Günter: Zeit für Schule: Spanien - In: Hesse, Hermann-Günter [Hrsg.]; Kodron, Christoph [Hrsg.]: Zeit für Schule. 6. Frankreich, Spanien. Köln ; Weimar ; Wien : Böhlau 1991, S. 112-147 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-17092 - DOI: 10.25656/01:1709 |