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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173721
DOI: 10.25656/01:17372; 10.25353/ubtr-made-be1b-d1d6
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173721
DOI: 10.25656/01:17372; 10.25353/ubtr-made-be1b-d1d6
Titel |
Praxismaterialien für den Klassenrat an Grundschulen |
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Autor | Ketter, Tom |
Originalveröffentlichung | mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur 2 (2019), S. 20-23 |
Dokument | Volltext (8.939 KB) |
Lizenz des Dokumentes | |
Schlagwörter (Deutsch) | Schule; Schulkultur; Schulklasse; Schüler; Klassenrat; Demokratische Bildung; Demokratie; Schülermitwirkung; Grundschule; Materialsammlung |
Teildisziplin | Schulpädagogik |
Sonstige beteiligte Institutionen | Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse [Hrsg.]; Universität Trier, Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften [Hrsg.]; Zentrum fir politesch Bildung [Hrsg.] |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISBN | 978-2-9199526-8-7; 9782919952687 |
ISSN | 2658-9613; 26589613 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2019 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | An Grundschulen bietet der Klassenrat eine Möglichkeit für Schüler*innen, erste Schritte demokratischen Umgangs zu erlernen oder auch zu vertiefen. Hier lernen sie in einem geschützten Raum sich zu verschiedensten Themen zu äußern, Konflikte lösungsorientiert zu verarbeiten und Verantwortung zu übernehmen. Die hier vorgestellten Materialien sollen bei der Einführung und Durchführung des Klassenrats helfen. |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur Jahr: 2019 |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
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Eintrag erfolgte am | 04.07.2019 |
Quellenangabe | Ketter, Tom: Praxismaterialien für den Klassenrat an Grundschulen - In: mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur 2 (2019), S. 20-23 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173721 - DOI: 10.25656/01:17372; 10.25353/ubtr-made-be1b-d1d6 |