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Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173737
DOI: 10.25656/01:17373; 10.25353/ubtr-mafr-be1b-d1d6
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173737
DOI: 10.25656/01:17373; 10.25353/ubtr-mafr-be1b-d1d6
Title |
Supports pratiques pour le conseil de coopération dans les écoles fondamentales |
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Author | Ketter, Tom |
Source | mateneen : Démocratie à l'école 2 (2018), S. 20-23 |
Document | full text (1.982 KB) |
License of the document | |
Keywords (German) | Schule; Schulkultur; Schulklasse; Schüler; Klassenrat; Demokratische Bildung; Demokratie; Schülermitwirkung; Grundschule; Materialsammlung |
sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
Contributors (corporate) | Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse [Hrsg.]; Université de Trèves, Chaire de la Didactique des Sciences sociales [Hrsg.]; Zentrum fir politesch Bildung [Hrsg.] |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 2658-9656; 26589656 |
Language | French |
Year of creation | 2018 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (French): | Dans les écoles fondamentales, le conseil de coopération offre aux élèves la possibilité d’apprendre et d’approfondir les premières étapes de la gestion démocratique. Dans un espace protégé, ils / elles apprennent à s’exprimer sur les thèmes les plus divers, à résoudre les conflits en se concentrant sur les solutions et à prendre des responsabilités. Les supports présentés ici ont pour objectif de vous aider à mettre en place et à mener à bien le conseil de coopération. |
other articles of this journal | mateneen : Démocratie à l'école Jahr: 2018 |
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Date of publication | 04.07.2019 |
Citation | Ketter, Tom: Supports pratiques pour le conseil de coopération dans les écoles fondamentales - In: mateneen : Démocratie à l'école 2 (2018), S. 20-23 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173737 - DOI: 10.25656/01:17373; 10.25353/ubtr-mafr-be1b-d1d6 |