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Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173754
DOI: 10.25656/01:17375; 10.25353/ubtr-mafr-b4a5-ba29
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173754
DOI: 10.25656/01:17375; 10.25353/ubtr-mafr-b4a5-ba29
Title |
Supports pratiques pour le conseil de coopération dans les écoles secondaires |
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Author | Dittgen, Michell W. |
Source | mateneen : Démocratie à l'école 2 (2018), S. 24-27 |
Document | full text (627 KB) |
License of the document | |
Keywords (German) | Schule; Schulkultur; Schulklasse; Schüler; Klassenrat; Demokratische Bildung; Demokratie; Schülermitwirkung; Sekundarbereich; Materialsammlung |
sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
Contributors (corporate) | Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse [Hrsg.]; Université de Trèves, Chaire de la Didactique des Sciences sociales [Hrsg.]; Zentrum fir politesch Bildung [Hrsg.] |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 2658-9656; 26589656 |
Language | French |
Year of creation | 2018 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (French): | Dans les écoles secondaires, le conseil de coopération offre aussi aux élèves un espace pour exprimer leurs demandes et explorer, dans un processus démocratique, les potentiels d’amélioration pour la classe et l’école. Les supports ci-dessous vous aideront à préparer et à mener les réunions de manière autonome. |
other articles of this journal | mateneen : Démocratie à l'école Jahr: 2018 |
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Date of publication | 04.07.2019 |
Citation | Dittgen, Michell W.: Supports pratiques pour le conseil de coopération dans les écoles secondaires - In: mateneen : Démocratie à l'école 2 (2018), S. 24-27 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-173754 - DOI: 10.25656/01:17375; 10.25353/ubtr-mafr-b4a5-ba29 |