details
Original Title |
Wie leite ich eine schulische Chemiesammlung? Leitfaden zur Übernahme einer schulischen Chemiesammlung |
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Parallel title | How do I conduct a chemistry collection? Advise for installing a school chemistry collection |
Authors | Nulle, Günther; Proske, Wolfgang ; Ruppersberg, Klaus |
Source | Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie 27 (2016) 156, S. 24-29 |
Document | full text (1.040 KB) (formally revised edition) |
License of the document | |
Keywords (German) | Chemieunterricht; Sicherheit; Chemikalie; Experimentalunterricht; Schulaufsicht; Laborausstattung; Gefahrstoff; Sicherheitsvorschrift |
sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 0946-2139; 09462139 |
Language | German |
Year of creation | 2016 |
review status | Publishing House Lectorship |
Remark | Titel der Verlagsversion: Wie leite ich eine Chemiesammlung? |
Abstract (German): | Schulleitungen können bestimmte Aufgaben, z.B. Sammlungsleitung oder Leitung eines Fachbereichs, an Lehrkräfte delegieren, welche über das nötige Fachwissen verfügen. Die Leitung einer Chemiesammlung ist nicht nur eine Würde, sondern auch eine Bürde. Der Artikel gibt Hinweise, mit denen die umfangreiche, schwere und teilweise sehr formalistische Arbeit nicht nur erleichtert wird, sondern auch Freude macht. |
Abstract (English): | School principals can delegate specific tasks, e.g. responsibility for a collection, to teachers who have the necessary expertise. Being responsible for a chemistry collection is not only an honour, but also a burden. The article gives advice on the extensive, difficult and sometimes very formalistic work that is not only easier, but also a pleasure to deal with. |
other articles of this journal | Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie Jahr: 2016 |
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Date of publication | 18.07.2019 |
Citation | Nulle, Günther; Proske, Wolfgang; Ruppersberg, Klaus: Wie leite ich eine schulische Chemiesammlung? Leitfaden zur Übernahme einer schulischen Chemiesammlung - In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie 27 (2016) 156, S. 24-29 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-174637 - DOI: 10.25656/01:17463 |