details
| Title |
Zwischenbilanz - Folgerungen aus den Ergebnissen der IGLU-Studie |
|---|---|
| Creators (corporate) | Grundschulverband e.V. |
| Source | Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2004) 88, S. 20-25  |
| Document | full text (855 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; IGLU <Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung>; PISA <Programme for International Student Assessment>; Studie; Konsequenz; Bildungspolitik; Diskussion; Diskussionsprotokoll; Internationaler Vergleich; Deutschland |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Contributors (corporate) | Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 1430-7804; 14307804 |
| Language | German |
| Year of creation | 2004 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | „Was hat sich seit der Veröffentlichung der Ergebnisse von PISA und IGLU in der bildungspolitischen Landschaft bewegt und mit welchen Maßnahmen kann eine neue Lernkultur entwickelt werden?“ Unter dieser Leitfrage hatte der Grundschulverband eine kleine Runde eingeladen. Besondere Brisanz erhielt die Diskussion durch die Teilnahme der Präsidentin der Kultusministerkonferenz, des Leiters Bildungspolitik bei der Bundesvereinigung der Arbeitsgeberverbände und eines Mitglieds des IGLU-Konsortiums. Im Beitrag werden wichtige Passagen dieser Diskussion dokumentiert. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 06.09.2019 |
| Citation | Grundschulverband e.V.: Zwischenbilanz - Folgerungen aus den Ergebnissen der IGLU-Studie - In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2004) 88, S. 20-25 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-175692 - DOI: 10.25656/01:17569 |
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