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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
TitelWas Kinder alles leisten
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungBartnitzky, Horst [Hrsg.]; Speck-Hamdan, Angelika [Hrsg.]: Leistungen der Kinder wahrnehmen, würdigen, fördern. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2004, S. 56-65. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 118)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Notengebung; Bildungsauftrag; Leistungsanforderung; Schülerleistung
TeildisziplinSchulpädagogik
Sonstige beteiligte InstitutionGrundschulverband
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN3-930024-87-X
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Die Autorin zeigt auf, wie der herkömmliche Blick auf die Leistungen der Kinder verengt wird auf die erbrachten Leistungen nach einem festgelegten Maßstab, besonders zugespitzt bei Vergabe von Zensuren. Dem stellt Angelika Speck-Hamdan den umfassenderen Bildungsauftrag der Schule gegenüber. An drei Beispielen weist sie nach, wie komplex, vielschichtig Leistungen von Kindern in offeneren Unterrichtssituationen sind: bei der Wochenplanarbeit, bei einer Gruppenarbeit im Rahmen eines Erkundungsganges, beim Klassenrat. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am10.09.2019
Empfohlene ZitierungSpeck-Hamdan, Angelika: Was Kinder alles leisten - In: Bartnitzky, Horst [Hrsg.]; Speck-Hamdan, Angelika [Hrsg.]: Leistungen der Kinder wahrnehmen, würdigen, fördern. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2004, S. 56-65. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 118) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-175785
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