Tragfähige Grundlagen im Rechtschreiben - als Weg und als Ziel

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-176908
DOI: 10.25656/01:17690

Title	Tragfähige Grundlagen im Rechtschreiben - als Weg und als Ziel
Author	Bartnitzky, Horst
Source	Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2013) 124, S. 3-8
Document	full text (164 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Rechtschreibung; Rechtschreibdidaktik; Rechtschreibunterricht; Schriftspracherwerb
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Contributors (corporate)	Grundschulverband e.V.
Document type	Article (journal)
ISSN	1860-8604; 18608604
Language	German
Year of creation	2014
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Der Autor plädiert für einen Rechtschreibunterricht mit der Doppelstrategie: das eigenaktive Entdecken fördern und zugleich die rechtschriftliche Norm als Arbeitsperspektive einbringen. Zu fünf "tragfähigen Grundlagen im Rechtschreiben" beschreibt er ein Methodenensemble, wie die Rechtschreibarbeit über die Grundschuljahre entwickelt werden kann.
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Date of publication	12.09.2019
Citation	Bartnitzky, Horst: Tragfähige Grundlagen im Rechtschreiben - als Weg und als Ziel - In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2013) 124, S. 3-8 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-176908 - DOI: 10.25656/01:17690

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