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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-178617
DOI: 10.25656/01:17861
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-178617
DOI: 10.25656/01:17861
Title |
Bildung der Universitä. Beiträge zum Reformdiskurs |
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Other contributors (e.g. editor) | Liesner, Andrea [Hrsg.]; Sanders, Olaf [Hrsg.] |
Source | Bielefeld : transcript 2005, 162 S. - (Theorie Bilden; 1) |
Document | full text (4.868 KB) |
License of the document | |
Keywords (German) | Universität; Bildungsreform; Erziehungswissenschaft; Neoliberalismus; Bildungsforschung; Hochschulentwicklung; Organisationsentwicklung; Organisationswandel; Selbstverständnis; Ökonomisierung; Internationalisierung; Hochschulpolitik; Bildungsbegriff; Medieneinsatz; Neue Medien |
sub-discipline | Higher Education Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
ISBN | 3-89942-316-X; 978-3-8394-0316-7; 389942316X; 9783839403167 |
Language | German |
Year of creation | 2005 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Die Universität verändert sich. Um sie effizienter, internationaler und konkurrenzfähiger zu machen, wird gegenwärtig nicht nur ihre Form reformiert, sondern auch ihr Selbstverständnis als Bildungsinstitution. Dabei ist die Frage, was Bildung innerhalb der neuen Strukturen bedeutet, nicht von der zu trennen, wie die Universität selbst gebildet werden kann und sollte: Verträgt sich die Ökonomisierung der Hochschule mit der demokratischen Kultur akademischer Bildung? Bleibt sie als Dienstleistungsunternehmen der Wahrheit verpflichtet und bleibt Raum für offene, riskante und unkalkulierbare Bildungsprozesse? (DIPF/Orig.) |
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Date of publication | 14.10.2019 |
Citation | Liesner, Andrea [Hrsg.]; Sanders, Olaf [Hrsg.]: Bildung der Universitä. Beiträge zum Reformdiskurs. Bielefeld : transcript 2005, 162 S. - (Theorie Bilden; 1) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-178617 - DOI: 10.25656/01:17861 |