search

Advanced Search

Ariadne Pfad:

Inhalt

details

Title
Digitale Tafeln – (Medien-)Technik, die begeistert?
Author
SourceBohrer, Clemens [Hrsg.]; Hoppe, Christian [Hrsg.]: Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule. München : kopaed 2013, S. 13-37
Document  (8.314 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-86736-217-7; 9783867362177
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Im anglo-amerikanischen Sprachraum längst als pädagogische Innovation anerkannt und etabliert, ist im deutschsprachigen Raum eine teils heftige und divers geführte Diskussion über Sinn und Unsinn, Vor- und Nachteile von Interactive Whiteboards noch im vollen Gang. Es stehen neben den grundlegenden Fragen der Finanzierung, der Auswahl von je nach Schulart geeigneter Technik, punktueller oder flächendeckender Ausstattung vor allem pädagogisch-methodische im Vordergrund: Welchen pädagogischen Mehrwert bieten Interactive Whiteboards für die schulischen Vermittlungs- und Aneignungsprozesse? Bedeuten Sie sie nicht gar wieder eine Rückkehr zum Frontalunterricht? Verlässt man sich auf die aktuellen Prognosen, werden in Kürze digitale Tafeln auch in allen Schulen und Hochschulen zu finden sein und die grünen Kreidetafeln ersetzen. Neben einer knappen Bestandsaufnahme zur Entwicklung von Interactive Whiteboards in der deutschen Schul- und Hochschullandschaft werden im Beitrag die an diese Technik geknüpften Erwartungen kritisch reflektiert: Gewinnt die Unterrichtsqualität durch Interactive Whiteboards und kann deren Nutzung zu einer Motivationssteigerung auf Seiten der Lernenden führen? Kamen digitale Tafeln im Alltag schulischer und universitärer Lernkontexte bereits an? Die in diesem Beitrags zusammengefassten Fokusgruppendiskussionen in Schulen und Hochschulen zeigen, dass die digitalen Tafeln in schulischen und universitären Lernumgebungen angekommen sind, bisher aber eher physisch, als funktionell und auch keinesfalls flächendeckend.
Statistics
Checksums
Purchase order
Date of publication01.10.2019
CitationKnaus, Thomas: Digitale Tafeln – (Medien-)Technik, die begeistert? - In: Bohrer, Clemens [Hrsg.]; Hoppe, Christian [Hrsg.]: Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule. München : kopaed 2013, S. 13-37 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-178780 - DOI: 10.25656/01:17878
export files

share content at social platforms